ANIVERSARI MONTESSORI (LA CELEBRACIÓ DE LA VIDA)
Com a novetat en el cicle d’infantil, aquest curs anem a celebrar els aniversaris d’una manera especial, seguint la metodologia de María Montessori.
És una celebració emotiva i senzilla però, al mateix temps, és un aprenentatge didàctic, aprendrem el pas del temps, les estacions de l’any i el moviment del Sol, tocant així un poc d’educació còsmica (part important en aquesta metodologia).
La celebració fa que el xiquet o xiqueta se senta especial en el seu dia i pugui exterioritzar-ho junt als seus companys i companyes.
A l’assemblea col·locarem un tapet on estarà representat el Sol, els mesos i les estacions de l’any. Els xiquets i xiquetes s’assentaran formant un el·lipse, com l’òrbita de la Terra, al voltant del tapet.
Al centre del Sol hi haurà un ciri, posarem el número del dia de l’aniversari al mes corresponent, a un costat del tapet deixarem un globus terraqüi i a l’altre la placa amb el número d’escata corresponent als anys que compleix el xiquet o xiqueta, junt amb el llistó numèric corresponent.
 |
 |
Aleshores la mestra dirà: “Hui és un dia molt especial, és l’aniversari de (el nom del xiquet o xiqueta) passejant al voltant del Sol”.
Seguidament, la mestra va ficant al tapet els mesos de l’any i dirà: “Estos son els dotze mesos de l’any, cada any té dotze mesos i la Terra tarda un any en pegar una volta al voltant del Sol”.
El xiquet o xiqueta es col·locarà al mes del seu naixement i agafarà el globus terraqüi, en eixe moment s’encén el ciri i convidem al xiquet o xiqueta a que pegui una volta, poc a poc, al voltant dels seus companys i companyes, per a simbolitzar el pas dels mesos.
Cada vegada que pegui una volta, es diu el nom del xiquet o xiqueta i diran tots els companys i companyes: “Ja té un any!”. En eixos moments, es mostra una foto d’un esdeveniment especial d’eixe any, que explicarà el xiquet o xiqueta.
Al finalitzar les voltes (tantes com anys complisca), cantarem la cançó d’aniversari feliç i apagarem el ciri.
Els aniversaris Montessori tenen una visió molt més ampla que la que coneguem tradicionalment, ja que , es pretén que els xiquets i xiquetes siguen conscients de quan van començar el seu viatge i què ha anat passant fins al dia del seu aniversari.
